12/11/2024
***Les "spécialistes de la réactivité" ne sont pas là pour réparer l’incompétence des autres***
Les centres de dressage, les clubs d’éducation, les écoles du chiot sont bondées. L’éducateur présent propose rapidement des exercices de socialisation en laisse courte. Régulièrement me sont envoyées des vidéos de séances où le chien dont on me demande de rééduquer la réactivité-congénères est tenu en laisse courte attachée au collier pendant qu’un autre chien tenu lui aussi en laisse courte se dirige vers lui. L’éducateur commente sur un ton savant et d’autorité mais ce qu’il raconte n’a aucun sens. Il reproche aux chiens de ne pas "se présenter correctement".
Comment le pourraient-ils ?
Une des bases de ce métier est quand même de savoir que pour pouvoir "communiquer correctement " un chien a besoin d’un minimum de marge de manoeuvre lui permettant l'observation et l'analyse. Voilà pourquoi nous travaillons a minima en longe. Dans ces vidéos, des clients différents s’entendent régulièrement demander de faire accomplir à leur chiot de 4 ou 5 mois des exercices sans aucun rapport avec le contexte vécu. L'obéissance pour l'obéissance ne sert à rien.
"Assis" - "Couché - "Pas bouger" - "Pas toucher" - "Tu laisses" - Et le combo "Non, tu laisses, assis, pas bouger" assorti d'une récompense exhibée pour que le chien s'exécute parce qu'ici vous comprenez, on croit que l'on travaille en méthode positive.
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Souvent dans ce type de vidéos, j’observe que le chien de l’éducateur est lui, en liberté totale. Très raide, dans une posture haute, il circule entre les chiots, les jeunes chiens, les chiens plus âgés qui doivent rester assis sans bouger alors que ce chien - qui lui non plus n’est pas à l’aise dans l’exercice - les frôle presque. Lors des pauses, on libère tous les chiens. Enfin, on demande aux clients dont les chiens s’excitent de les laisser attachés. On n’y travaillera pas pour autant. Les autres chiens libérés vont alors pouvoir interagir avec lui sans qu’on les en empêche. Logés à une enseigne différente, les excités sont alors comme punis. Ils subissent les assauts des chiens en liberté. Ils étaient excités, ils deviennent frustrés et réactifs.
Je vois régulièrement des vidéos qui feraient pâlir de consternation tout (ré)-éducateur compétent. Attention, dans ces séquences, on ne frappe pas les chiens. On ne crie pas non plus. On ne les secoue pas. Non, la violence ici c’est l’incompétence qui s'ignore de personnes vers qui les particuliers s'orientent en toute confiance parce que c’est grand, parce que c’est beau, parce que « tout le monde y va ». Alors ces lieux, ces personnes, ces professionnels sans formation ou formés il y a 20 ans, vont garder le chiot dans leurs séances qui démolit du chien en série, jusqu’à ses 6-7-8 mois. Ils le gardent jusqu’à ce que ce ne soit plus très agréable pour personne en fait. Jusqu’à ce que ça fasse tâche dans le tableau. Ensuite que vont faire ces pseudo professionnels ? Ils vont orienter leurs clients démunis vers des "professionnels de la réactivité" comme moi en leur disant que leur chien "a un problème" sans jamais leur avouer évidemment que le seul problème que leur chien a jamais eu, c’est eux.
Méconnaissance totale du chien, de sa communication, de son éthologie, des modes d’apprentissages développants.
J’écris ce texte aujourd’hui car j’ai de plus en plus le sentiment que nous sommes devenus un blanc-seing pour l’incompétence, une sorte de décomplexe du grand n’importe quoi dans un pays qui ne contrôle pas du tout cette profession et où plus personne ne s’informe. Aujourd’hui, j’en suis à refuser des chiens réactifs parce que je n’ai plus la place ou parce que je n'ai plus l’énergie ou parce que je me demande si "réparer" est vraiment la bonne solution. "Professionnels de la réactivité" ou "spécialistes de la réactivité" … ? Maintenant, on nous appelle comme ça. Mais en fait, nous sommes de vrais éducateurs-comportementalistes compétents et formés.
- Nous connaissons la psychologie, les émotions, les humeurs, les comportements qui en découlent.
- Nous ne sommes pas dans la négation des émotions, l’empêchement ou le contrôle du chien par l’obéissance sur ordre, même récompensée par des saucisses.
- Nous pratiquons l’éducation par l’apprentissage précoce et régulier des autocontrôles, par le renforcement des comportements spontanés.
- Nous travaillons pour l’autorégulation comportementale, l’autogestion émotionnelle.
- Nous aidons les chiots à devenir des chiens adultes adaptables et adaptés à l’environnement humain et à leurs congénères.
- Nous connaissons la communication intraspécifique (postures, cinétique, signaux conscients et inconscients, etc.) sur le bout des doigts.
- Nous avons une bonne connaissance des pathologies comportementales, nous savons les prévenir et nous saurons vous orienter vers les professionnels de santé compétents.
- Nous sommes certifiés, parfois sur-diplômés, nous participons régulièrement à des stages et à des formations.
ALORS ARRÊTEZ DE NOUS DEMANDER DE RÉPARER VOS CHIENS RÉACTIFS DÉMOLIS PAR LES AUTRES ET AMENEZ-NOUS VOS CHIOTS.
MIEUX VAUT PRÉVENIR QUE GUÉRIR.
Le livre « Le chien, cet animal qui nous échappe », d’Audrey Ventura est disponible ici : https://bit.ly/3t0W9ED
Audrey Ventura
Comportement - Éducation - Conseil
06.81.06.55.99
Valenciennes
Crédit photo Valentine Meresse avec Ollie et Nana, border collie dont l'hypersensibilité et la peur des congénères a été détectée dès ses 3 mois et a dicté toute son éducation. Nana a aujourd'hui 15 mois. Elle est devenue sociable, continue d'apprendre à communiquer et de progresser dans le renoncement spontané et les autocontrôles.
