Me voila de retour après presque 2 mois où j'ai été très peu présente sur les réseaux. Yeah! 😁 I'm back!
J'ai énormément d'élèves en ce moment et j'ai dû me consacrer à leur apporter le meilleur.
D'un point de vue personnel, cette fin d'année aura été encore "challenging" et j'ai préféré apporter mon soutien à certains de mes proches qui en ont eu besoin...
✨️✨️✨️
👉 J'attends votre réponse.
Est-ce que vous confondiez vous aussi "hour" et "o'clock"?
If it was the case, I hope it won't happen again 😉
✨️✨️✨️
If you don't know me, I'm Rita
Je suis Rita, prof et formatrice en anglais pour francophones.
Quels que soient vos besoins et vos objectifs en anglais, je vous accompagne et vous aide à les atteindre.
English teacher, English for French speaking students.
Anglais pour francophones
Anglais tous niveaux
✨✨✨
#anglais #apprendreanglais
#englishgrammar #englishlearning
Je crois que j'ai tout dit concernant l'âge 😁
👉 Alors, est-ce que c'est clair pour vous maintenant? 😉
⚠️ Faites attention dorénavant à l'utilisation du verbe. Utiliser "to be"
👉 Pense aussi à t'inscrire (à partir de mon linktree) à ma campagne d'emails contenant des mini cours (pdf, audio et/ou mini vidéos) sur les différentes utilisations du PRESENT PERFECT, ce temps si complexe à utiliser pour les francophones.
Tu vas être incollable 😉
✨️✨️✨️
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J'espère que j'ai été claire.
J'entends cette erreur tellement souvent.
J'ai dit dans cette vidéo que je pouvais entendre jusqu'à 3 fautes dans cette même phrase.
La 2ème faute, c'est l'utilisation du mauvais verbe. Le francophone veut souvent calquer le français et utiliser "avoir" (have) et non être (be) pour parler de l'âge. Un peu normal comme réflexe puisque nous utilisons "avoir" pour parler de l'âge.
Mais ce qui est un peu étrange, c'est que vous utilisez le bon auxiliaire (be) à la 1ère personne du singulier, lorsque vous donnez votre âge: I am 11 years old ✅️
Par contre, lorsque vous donnez l'âge d'une autre personne, vous utilisez souvent "have", donc le mauvais auxiliaire et dites:
He has 11 years old ❌️
👉 Dis moi si tu faisais une de ces erreurs également ou si tout est clair depuis lgtps pour toi 😁
👉 Pense aussi à t'inscrire (à partir de mon linktree) à ma campagne d'emails contenant des mini cours (pdf, audio et/ou mini vidéos) sur les différentes utilisations du PRESENT PERFECT, ce temps si complexe à utiliser pour les francophones.
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J'espère que ça te parle et surtout, que ça t'incite à essayer. Tu seras surpris des progrès fulgurants que tu peux faire en peu de temps.
👉 En attendant, j'attends ta ou tes phrases en commentaire et n'ai pas peur de faire des fautes (je te corrigerai)
Fais des erreurs, accepte les car elles seules te permettront de te surpasser et de réussir 🌟🌟🌟
👉 Pense aussi à t'inscrire (à partir de mon linktree) à ma campagne d'emails contenant des mini cours (pdf, audio et/ou mini vidéos) sur les différentes utilisations du PRESENT PERFECT, ce temps si complexe à utiliser pour les francophones.
Tu vas être incollable 😉
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1 read: c'est le passé du verbe to read (lire)
2. Ate: c'est le passé du verbe to eat (manger)
3. Was: c'est le passé du verbe to be (être) (3ème personne du singulier - were pour les autres personnes)
4. Struck: c'est le passé du verbe to strike (frapper, donner un coup)
5. Made, c'est le passé de make (faire)
Tes réponses? How did it go?
👉 Pense aussi à t'inscrire (à partir de mon linktree) à ma campagne d'emails contenant des mini cours (pdf, audio et/ou mini vidéos) sur les différentes utilisations du PRESENT PERFECT, ce temps si complexe à utiliser pour les francophones.
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Day 6 - 6ème jour de notre challenge:
Boost your English with your children.
👉 J'attends au moins 3 mots en commentaire.
En voici certains:
🌟 The sea: la mer 🌊
(En fait c'est un gigantesque étang d'eau salée où je vis: : a lake)
🌟 A seawall or a dyke: une digue (ce grand mur de pierre qui sert à canaliser l'eau ou à s'opposer à son passage)
🌟 A boat: bateau 🚢
🌟 A sailing boat : un voilier ⛵️
Les américains disent "sailboat
🌟 The sky: le ciel
🌟 A cloud: un nuage 🌤
🌟 A buoy: une bouée (balise flottante)
Ça se prononce comme le mot "boy" (garçon)
OK?
Have fun with your children 😉
I'm waiting foe your words.
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Day 4- 4ème jour de notre challenge:
Boost your English with your children.
🌟 4ème défi: tongue twisters
C'est l'occasion de travailler ta prononciation.
Répéter à haute voix et de plus en plus vite des tongue twisters (virelangue en français) est un exercice incroyable et en plus c'est fun! 😁
Have fun with your children 😉
👉 Traduction de ces 3 tongue twisters:
1 J'ai vu un chaton manger du poulet dans la cuisine 😁
2 Elle vend des coquillages sur la côte.
3 Combien de bois une marmotte lancerait si un marmotte pouvait lancer du bois 😜
👉 Ready? Go!
👉 Pense à t'inscrire (à partir de mon linktree) à ma campagne d'emails contenant des mini cours (pdf, audio et/ou mini vidéos) sur les différentes utilisations du PRESENT PERFECT, ce temps si complexe à utiliser pour les francophones.
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Day 3 - 3ème jour de notre challenge:
Boost your English with your children.
🌟 3ème défi: 2 truths and a lie
C'est l'occasion de faire des phrases simples en.anglais avec les verbes
To like, to dislike (ne pas aimer),
to hate: détester
To be fond of: aimer bcp, adorer (qqch, qqn)
➡️ I am fond of dogs: j'adore les chiens
Vous pouvez aussi utiliser l'auxiliaire être suivi d'adjectifs ➡️ Adjectives that describe personality.
Ex: I am funny, easy-going (facile à vivre),
clever, hard-working (travailleur), honest, kind (gentil), lazy (fainéant), mood (lunatique), etc...
👉 Pour écrire/dire vos vérités, je le répète,
N'hésitez pas à me poser des questions et surtout, dites moi en commentaire lors de chaque chaque défi comment ça se passe.
It will be fun!!! 😁
👉 Ready? Go!
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Day 2 - 2ème jour de notre challenge:
Boost your English with your children.
🌟 2ème défi: boost your vocabulary
👉Voici une liste d'animaux sauvages en anglais.
Amusez vous ensuite si vous le souhaitez à faire la même chose avec un autre domaine, toujours avec du vocabulaire thématique: le corps humain, les fruits, les pièces de la maison...
N'hésitez pas à me poser des questions et surtout, dites moi en commentaire lors de chaque chaque défi comment ça se passe.
It will be fun!!! 😁
👉 Ready? Go!
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C'est parti avec le premier jour de:
Boost your English with your children.
🌟 Première journée et premier défi:
👉 Se présenter l'un à l'autre/ les uns aux autres (si vous êtes plus de 2) et le refaire tout au long de ces 3 semaines et les mois à venir pour être de plus en plus à l'aise à l'oral.
N'hésitez pas à aller de plus en plus loin dans vos présentations, à faire des recherches et à me poser des questions.
Et surtout, dites moi en commentaire lors de chaque chaque défi comment ça se passe.
It will be fun!!! 😁
👉 Ready? Go!
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Booste ton anglais et celui de ton/tes enfants avec des petits challenges fun.
Ça te dit? Dès aujourd'hui mais surtout
à partir de lundi prochain, avec un challenge qui va durer 3 semaines, je vais poster des petites activités ludiques, des défis courts à réaliser avec ton/tes enfants.
Vous allez vous amuser tout en boostant votre anglais ensemble.
👉 Premier petit challenge dès aujourd'hui:
Chaque membre de la famille doit avoir son carnet de vocabulaire pour y noter les mots utiles.
Start a vocabulary notebook of useful words.
👉 Noter et apprendre ces 10 fruits en anglais:
1. Apple: pomme 🍎 2. Banana 🍌
3. Orange 4. lemon: 🍋 5. pear: poire🍐
6. Strawberry (-ies): fraise 🍓
7. Raspberry (-ies): framboise
8. Melon: melon
🍈 9. Watermelon: pastèque 🍉
10. blueberry (-ies): myrtille
Vous devez les connaître et vous les réciter l'un l'autre à haute voix la semaine prochaine 😉
Je les redonnerai lundi prochain à l'oral dans un premier reel 😉
Ready? Go!
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Le temps (présent, passé...) détermine aussi le choix de l'utilisation entre THIS et THAT.
Regardez:
This movie is scary.
Ce film fait peur. ➡️ Celui que je regarde là, aujourd'hui.
That movie was scary.
Ce film faisait peur. ➡️ Ce film passé, plus loin dans le temps.
Did you know? (Est-ce que tu le savais?)
👉 Let me know in the comment section.
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