Another day at the office. 🐾
לאקי שיעור #8, #9. לאקי כלב אנרגטי הזקוק לפריקת אנרגיה טובה על בסיס יום יומי. לאקי מקבל את הפריקה בכל מיני דרכים נוספות אך לא תמיד זה מספיק או לחילופין מסתדר בסדר היום המשפחתי. לכן לימדנו את לאקי הרגלה נכונה להליכה על הליכון. לשם כך פרקתי את התהליך לכמה חלקים. הרגלה לעלות ולרדת להליכון כאשר לאקי תמיד עולה מסוף ההליכון ונע תמיד קדימה אל ראש ההליכון לאורך כל התהליך ויורד כאשר אני מבקש ממנו וכאשר ההליכון אינו בתנועה. תחילה עליה וירידה מההליכון כאשר הוא אינו בתנועה (משטח בעל מרקם חדש לכלב) ע״י חיזוק ועידוד הפעולה. לאחר מכן לימדנו את לאקי להתחיל להניח את רגליו על ההליכון ושוב עליה להליכון כאשר הוא בתנועה בקצב איטי מאד על מנת להרגיל את הכלב למשטח נע דבר שאינו טבעי עבור הכלב. ברגע שלאקי למד מה עליו לעשות והראה כי אינו נלחץ מהעליה להליכון המשכנו בעלייה להליכון התרגלות להפעלת ההליכון (במקרה של ההליכון הזה מצפצף לפני תחילת העבודה מה שעזר ללאקי להבין שהצפצוף משמעו המשטח הולך לנוע) והליכה עליו. מיד כאשר ההליכון מופעל ומתחיל לנוע אני ממשיך לחזק ולעודד את לאקי לנוע אל קדמת ההליכון ומיד מרים תקצב לקצב הליכה טבעי לכלב הליכה איטית מאד אינה טבעית לכלב. ובשום פנים ואופן לא נותן לו להגיע למצב שהוא מחליק אחורה מה שייצור תגובת פחד מההליכון ויקשה את העבודה. אחרי שלאקי מתרגל להליכה בקצב טבעי אני מרים תקצב מעט. בשום פנים ואופן אין להרים את הקצב לקצב מהיר (ריצה) ללא הרגלה של הכלב לכך. הכל עניין של הדרגתיות בהתאם לכלב. ללאקי יש עוד המון תרגול בהמשך אך למידה בהדרגתיות תוביל אותו לבניה של ביטחון בריצה על ההליכון. שיפוע ההליכון תמיד נשאר ישר. הליכה במישור. אין להשאיר תכלב משוחרר חופשי על ההליכון או קשור אנו עומדים בצד ומחזיקים תרצועה עד שהכלב יגיע למצב רגוע ונעים לו על מנת למנוע לחץ או טעויות מסוימות, בנוסף חיברתי ללאקי תרצועה לתפס הבטיחות שבמידה וייתקרב לקצב ההליכון ההליכון יופסק מיד. לאקי בסרטון מעט לחוץ תחילה אך מהר מאד מרגיע את עצמו ויוצא לדרך.
לאקי היום בשיעור #5. מתרגלים פקודות משמעת בסיסית. גם ילדה בת 6 יכולה לנהוג את הכלב.
באוואר, גאנה ובגירה בשעת משחק.
פלוטו בשיעור #4. מבצע תפקודה ״לא לזוז״. גם כאשר אני רץ לכיוונו ומבצע תנועות חדות (פלוטו היה נבהל ובורח בסיטואציות כאלו) וחלק מהעבודה בשיעורים הקודמים הייתה חשיפה, חיזוק התנהגות רצויה (לא לברוח הכל בסדר) והפיכתה לחיובית. גם לשמיעת שריקות וגם כאשר אני חוזר ועובר מעל לכלב הוא נשאר במקומו (ביטחון בנוהג וביטחון עצמי של הכלב).
פלוטו בשיעור #4. מבצע תפקודה ״לא לזוז״ כאשר שאר החצר פתוח לרווחה (כלב שנוטה לברוח ומשוטט כאשר השער פתוח). ושאני נעלם לו משדה הראיה וגם כאשר אני חוזר ועובר מעליו הכלב נשאר במקומו עד השחרור.
כמה כייף! :) אתמול בצהריים היינו בשיעור #3, (ראה סרטון קודם). ובשעות הערב אני כבר מקבל את הסרטון הזה. תרגול למופת עם שני (הבעלים), פלוטו מבצע תפקודות שנלמדו, ושומר על קשר עין יפה מאד. בנוסף שימו לב לכמות החיזוקים אשר הכלב מקבל: צ׳ופר (שניצל במקרה הזה = אוכל- מוטיבציית העבודה הגבוהה ביותר אצל מרבית הכלבים), ליטוף- לא לשכוח לתת ליטוף נעים לכלב הוא עשה דבר טוב שבחו אותו, עדיף ללטף מלמטה מתחת לסנטר (ישנם כלבים אשר יראו יד מגיעה מלמעלה כאיום). והחיזוק שמתפספס הכי הרבה בקרב בעלי כלבים החיזוק הקולי- תשמעו איך שני ממש מזמינה תכלב מדרבנת אותו באינטונאציה שקטה ונעימה ״כלב טוב! פלוטו״. שני כל הכבוד, תותחית! כשאנו מלמדים את כלבנו ״פקודה״ חדשה? מתרגלים התנהגות חדשה / מווסתים התנהגות קודמת? הכל זה עניין של תרגול. ברגע שנתרגל ונטמיע את ההתנהגות הרצויה/ הפקודה הרצויה בכלב. הפעולה תחזור על עצמה. בין אם לבד בבית / עם איש מקצוע. על מנת לשמר את הליך הלימוד עלינו להשקיע (מעט מאמץ) בתרגול עם הכלב, על מנת שנוכל להנות מאיכות חיים ושפה משותפת בעתיד. כמובן אל תשכחו לחזק את כלבכם על ביצוע הפקודה / ההתנהגות הרצויה. כלב טוב!, ליטוף, צ׳ופר/ משחק גם יהיו מצויינים בהליך הלמידה. https://m.facebook.com/elikodogs
פלוטו בשיעור שלישי, ממשיכים תרגול של הפקודות שנלמדו ״שב״, ״ארצה״, ״רגלי״. תקשורת כלבית נכונה, המשך בניית ביטחון עצמי לכלב, חשיפה, ועבודה לצד הסחות דעת. בתחילת השיעור עם הגעתי פלוטו הפתיע אותי מאד מאחר ובשני השיעורים הקודמים מאד, חשש ונמנע מלצאת מפתח הבית לכיווני, ולקח לו זמן להפתח. ובשיעור זה הכלב פשוט הגיע לשער נבח מעט רחרח וקיבל אותי בברכה. בנוסף הכלב היה פחות לחוץ פחות חושש בסביבה בחוץ ברחוב. וכמובן החל לשחק!. (סימן מאד חיובי לשחרור הלחץ בו היה) בסרטון פלוטו (לבן וגדול) ובגירה (שחור וקטן) שלי שבא לעזור. בהפסקה משחקים פלוטו מראה לבגירה כי הוא הבוס בחצר שלו, ואילו בגירה מסתובב מתעלם וממהר לסמן טריטוריה.
