VM Hundkurser

Den bästa inkallningen är den du aldrig behöver använda, för att din hund redan är vid din sida. Därför leker jag flera “välj mig” lekar med mina hundar. Här är en till sån lek, där Flea väljer mig över hans leksak (och varje gång han väljer mig, så belönar jag honom med lek, så att värdet i belöningen han får av mig är lika högt/högre än värdet i det han lämnar för att vara hos mig)

Här är en lek jag gör med mina hundar som jag grundar med för inkallning. Det lär hunden att vända och komma till mig så fort den kan när jag rör mig bort från den. I den här filmen är Esme bara 12 veckor gammal, så det går inte så fort, man får anpassa efter hundens ålder och fysiska förutsättningar.

Om du vill att hunden ska sitta tyst och stilla i hallen medan gästerna kommer in, så tränar du hunden för att sitta tyst och stilla i hallen när gästerna kommer in. Man tänker alltså inte på vad man vill träna bort, utan på vad man vill att hunden gör istället, och så förstärker man det beteende man vill ha. Vi behöver alltså inte fya hunden eller spruta vatten på den när den gör fel, och inte heller tvinga hunden att sitta stilla genom att handgripligen hålla fast den. Vi lägger istället upp träningsplanen så att hunden lyckas göra rätt, och så belönar vi det. För varje gång vi belönar att hunden gör rätt, så ökar vi sannolikheten för att hunden gör rätt nästa gång. Hundens uppgift är att göra rätt. Vår uppgift är att lägga upp övningen så att hunden LYCKAS göra rätt. Om hunden misslyckas så är det för att jag inte har lagt upp övningen på rätt sätt. Att då fya eller spruta vatten (eller på annat sätt visa mitt missnöje) innebär att jag straffar min hund för att JAG har brustit i MIN uppgift. Och hur schysst är det?

.

För att ge min hund alla förutsättningar för att lyckas med uppgiften (oavsett vad uppgiften är) så ser jag först till att min hund är i rätt sinnesstämning för att ta emot nya kunskaper och sortera information. Jag ser även till att jag först har lärt min hund det jag vill att den ska göra i en lugn och störningsfri miljö, och sakta stegrat svårigheten i övningen, INNAN jag begär att hunden ska lyckas i en svår situation. Jag tränar alltså INFÖR en situation, inte I en situation. Jag tränar min hund INFÖR att kunna sitta stilla när det kommer gäster, så att när gästerna sen kommer, så kan hon redan det. Jag börjar inte träningen när gästen står i hallen.

Just nu sitter jag och skriver en hel lista med de vanligaste frågorna jag får om hundträning. Hur får jag hunden att sluta dra i koppel, hur får jag hunden att sluta hoppa på gäster, hur lär jag hunden att inte fixera vid min godishand, hur lär jag hunden att inte tugga på apporten. Hur tränar jag bort att hunden gör si? Hur tränar jag bort att hunden gör så? Det är nog den vanligaste frågeformuleringen jag får från kursdeltagare. Hur tränar jag bort… Men det är mycket effektivare om man tänker tvärtom. Istället för att tänka på vad man vill träna bort, så tänker man på vad man vill att hunden gör istället, och så ersätter man det oönskade beteendet med det önskade beteendet. Hur tränar jag bort att hunden hoppar på gäster när vi får besök? Bestäm dig för vad du vill att hunden gör istället, och lär hunden att göra det.

Den här veckan i Träningsåret Online handlar om att maxa störningarna i kursen om Engagemang & Fokus. Vi är noga med att bygga upp störningarna i rätt takt, så att hundarna lyckas med uppgiften. Vi jobbar också med att skapa engagemang på en plats, och sen ta med sig det engagemanget till en annan plats. Det här är extra användbart på tävling, där man ska värma upp på en plats och sen tävla någon annanstans på området, men även i vardagssituationer, till exempel om man ska gå ut genom ytterdörren, eller in i en kurslokal.

Den här veckan i Träningsåret Online jobbar vi med att fokusera på uppgiften trots störning. I den filmen fokuserar en ung Flea sig på att träna baktasstarget, trots andra hundar runt omkring, varav en del som skäller, vilket är extra svårt för honom. Just andra hundar är Fleas största utmaning när det gäller störningar. Vilka störningar har din hund svårast för?

Den här veckan i Träningsåret Online jobbar vi med engagemang och fokus, nu med störningar. I den här filmen övar sig Flea på att fokusera på mig trots att @emsibums kastar dummies precis intill oss. I kursen använder vi leksaker och godis som störning så här i början, innan vi introducerar andra hundar i bilden.

Beteenden som att göra utfall och att tugga sönder saker är oftast symptom på underliggande känslor, och när jag jobbar med hundar så fokuserar jag på att hitta lösningar för att ändra de underliggande känslorna, snarare än att bara behandla symptomen. Hundars beteende är alltid en form av kommunikation. När ett spädbarn gråter säger vi inte ”Hur lär jag mitt spädbarn att vara tyst?” Istället tar vi reda på VARFÖR barnet gråter. Är den hungrig? Är den törstig? Är den trött? Uttråkat? Kissnödig? Bajsnödig? Eller vill den bara ha en kram? Om vi tillgodoser barnets behov, så slutar barnet att gråta. Du kan utnyttja samma tänk för att hjälpa din hund. Istället för att tänka ”Hur lär jag min hund att sluta skälla/göra utfall/tugga på inredningen/slänga sig fram i kopplet för att hälsa?” så kan du kunna svara på frågan VARFÖR gör din hund så, och istället tillgodose hundens behov. Om du tillgodoser hundens behov så har den ingen anledning till att utföra de oönskade beteenden.

När vi jobbar med nyinlärning så behöver vi ha våra belöningar nära till hands, för vi behöver belöna snabbt och ofta. Men när något är väl inlärt så kan vi med fördel börja jobba med belöningarna på avstånd, och på så vis redan nu börja förbereda hunden på att jobba utan belöningar. Det kan man göra även med en ung hund. I den här filmen jobbar jag med en ung Flea med att utföra nosduttar på avstånd från belöningen. När han har utfört nosdutten så springer vi tillsammans tillbaka till en skål med godis, där han får en belöning av mig. På det viset blir inte bara godisen belöningen, utan även att vi springer tillsammans blir en del a belöningen.

Att kunna växla mellan att belöna med matbelöningar eller leksaksbelöningar är guld värt. Ibland passar det ena eller det andra bättre som belöning. Kanske pga platsen man är på eller situationen man är i. Eller pga hundens aktivitetsnivå. Eller pga behov av belöningsplacering. Ibland har man helt enkelt slt på det ena eller det andra, och behöver växla till den belöning man har tillgänglig just i stunden. Många hundar föredrar en typ av belöning över den andra, och kan bli lite snopna, eller till och med besvikna, om “fel” typ av belöning dyker upp. I den här filmen jobbar jag och Flea med att kunna växla mellan matbelöningar och leksaksbelöningar utan att känna att något är bättre eller sämre än det andra.

Att kunna ta en leksak ur vår hand när vi ger belöningssignalen är kanske en självklar kunskap att lära sin hund. Men att lära sin hund att BARA ta leksaken när vi ger signalen är också viktigt. I den här filmen övar sig Esme på att vänta på signalen för att byta leksak, trots att jag viftar med den andra leksaken.